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关于开展“互联网+国家安全知识宣传教育月”活动的通知
2018-04-13 23:42  

 

关于开展“互联网+国家安全知识宣传教育月”

活动的通知

 

各分院(部)、处室(中心):

今年415日是我国第三个全民国家安全教育日,为了加强我院师生的国家安全教育工作,不断增强广大师生国家安全意识,自觉维护国家安全,学院与北京麦课在线教育技术有限责任公司联系,决定开展国家安全知识宣传教育月活动。活动以《互联网+国家安全知识宣传教育》微课形式开展,现将有关事项通知如下:

一、活动对象

1.2017级全体学生,各分院学工办主任、辅导员。

2.各分院、各处室教职工自愿参加。

二、活动时间

2018 45 515

三、学习方式:

1.登录方法

1)登录学院微信公众号:

点击【校园专栏】菜单名称【安全微课】,进入安全微伴学习平台登录界面。

输入学校名称【杨凌职业技术学院】:

学生:用户名和密码均为本人【学号】。

教工:用户名和密码均为本人【工号】。

2PC端登录地址:wb.mycourse.cn

2.考试:

学完全部微课后即可进行考试;每人有2次考试机会,成绩取最高分,80分合格(手机或电脑均可)。

四、安全微课介绍

本次安全微课教育,我校引进北京麦课在线教育技术有限责任公司研发的大学生活与安全微学平台。课程为移动端微课,可以通过手机、平板、电脑等多种平台进行学习,课程内容短小精悍(每门课程学习约2分钟),便于学生利用碎片化的时间来进行自主学习;微课采用了视频、动画、图文、游戏交互、案例讲解等多种形式便于学生理解和记忆。

安全微学平台还提供在线咨询、短信提醒、安全知识考试、安全微课学习情况分析统计等功能,便于大家掌握学生学习情况,从而更具针对性的开展安全教育。

五、奖项设置

1.活动设集体一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个,个人奖按学生班级每班1人。

2.奖项按照学习系统平台自动统计的学习参与率、完成时间和考试成绩排名情况产生。教工按参加人数比例酌情奖励。

六、要求

1.本次活动是我院第二次开展的“互联网+安全教育工作,在上一期的安全微课活动中,各分院、处室给予了大力支持,本次安全微课继续需要各分院、处室安排专门安全信息员负责,组织好学习活动,及时联系处理学习中的各种问题,努力提高学习率,为以后开展更多内容的“互联网+安全教育工作积累经验。

2.微学平台随时对各分院学生的学习情况进行统计分析,保卫处将学习统计情况每周进行公布。

3. 各分院学工办主任、辅导员信息填写好后发送至指定邮箱,同时指定一名负责人加入QQ工作群626452535。欢迎各分院、处室教职工也积极参与安全教育活动,并自愿参加考试。学习人员名单电子版报保卫处。

联系人:张阿敏,电话:8708357713659240153        

邮箱:214607799@qq.com

 

    附件:

1.“互联网+大学生安全教育”之国家安全知识课程目录

2.  安全微伴学习学工办主任及辅导员名单

附件1

“互联网+大学生安全教育”之国家安全知识课程目录

序号

微课标题

内容类别

1

《小心间谍就在你身边!》之秘密手段

国家安全

2

《小心间谍就在你身边!》之百变身份

国家安全

3

《小心间谍就在你身边!》之内心世界

国家安全

4

邪教的自述

国家安全

5

《小心间谍就在你身边!》之你会泄露国家机密吗?

国家安全

6

迷信!信?不信!

国家安全

7

迷信的危害

国家安全

8

廉的起源

国家安全

9

理性爱国之依法游行

国家安全

10

理性爱国之打砸抢烧,不是爱国是害国

国家安全

11

应对劫持

国家安全

12

遭遇爆力袭击怎么办—基础篇

国家安全

13

遭遇爆力袭击怎么办—进阶篇

国家安全

14

遭遇爆炸袭击怎么办

国家安全

15

十九大的“安全观”

国家安全

16

反恐之法盲青年麻烦多

反恐安全教育

17

反恐之《反恐法》篇

反恐安全教育

18

恐怖分子的蛛丝马迹

反恐安全教育

19

《注意,这不是电影!》之这是一个真正的歹徒!

反恐安全教育

20

《注意,这不是电影!》之小女子大战持刀歹徒

反恐安全教育

21

《注意,这不是电影!》之这是一群真正的恐怖分子!

反恐安全教育

22

反恐之《刑法》篇

反恐安全教育

 

附件2

安全微伴学习学工办主任及辅导员名单(必填)

序号

 

性别

教工号

  

备注

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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